| 崗位 | 試講內容 | 備注 |
| 機械工程系專任教師（材料成型與控制工程、材料加工工程專業(yè)） | 焊接殘余應力 | |
| 機械工程系專任教師（機械工程及自動化專業(yè)） | 齒輪的結構設計 | |
| 電氣工程系專任教師（控制工程及自動化相關專業(yè)） | 基于S7-200 PLC的步進電機控制 | |
| 電氣工程系專任教師（通信與信息系統(tǒng)、通信工程等相關專業(yè)） | GSM移動通信系統(tǒng)組網(wǎng)結構。參考教材：《移動通信技術》（段麗主編，人民郵電出版社出版） | |
| 電氣工程系專任教師（電路與系統(tǒng)等相關專業(yè)） | 三極管共射放大電路的動態(tài)分析 | |
| 電氣工程系專任教師（電子信息科學與技術專業(yè)） | 組合邏輯電路的設計方法 | |
| 計算機與信息工程系專任教師（影視攝影、影視藝術技術、數(shù)字娛樂與數(shù)字媒體藝術等專業(yè)） | 美國動畫電影的歷史與現(xiàn)狀 | |
| 計算機與信息工程系專任教師（計算機科學與技術專業(yè)） | 條件判斷語句 | |
| 工商管理系專任教師（物流類專業(yè)） | 道路運輸業(yè)務計劃 | |
| 工商管理系專任教師（經(jīng)濟管理、市場營銷、房地產(chǎn)經(jīng)營及相關專業(yè)） | 量本利分析 | |
| 工商管理系專任教師(會計學專業(yè)) | 借貸記賬法 | |
| 藝術設計系專任教師（工業(yè)設計專業(yè)） | 歐洲現(xiàn)代工業(yè)設計史論 | |
| 藝術設計系專任教師（環(huán)境藝術或建筑學專業(yè)） | 兒童房的界面設計 | |
| 建筑工程系專任教師（林產(chǎn)化工專業(yè)） | 纖維素大分子結構及其結構特點 | |
| 建筑工程系專任教師（土木工程或相近專業(yè)） | 梁的剪力與彎矩 | |
| 建筑工程系專任教師（機械設計制造及其自動化或相近專業(yè)） | 齒輪的結構設計 | |
| 建筑工程系專任教師（管理類相關專業(yè)） | 量本利分析 | |
| 建筑工程系專任教師（建筑電氣與智能化等相關專業(yè)） | 三相電源的連接方法 | |
| 建筑工程系專任教師（電力系統(tǒng)及其自動化等相關專業(yè)） | 直流穩(wěn)壓電源電路分析 | |
| 汽車工程系專任教師（汽車維修工程教育專業(yè)） | 汽車離合器自由間隙的作用及調整方法 | |
| 汽車工程系專任教師（車輛工程或交通運輸相關專業(yè)） | 汽車發(fā)動機冷卻系統(tǒng)的功用、組成及基本工作原理 | |
| 人文科學系（公共教學部）專任教師（英語專業(yè)） | 英語口語 Shopping | |
| 人文科學系（公共教學部）專任教師（漢語言文學專業(yè)） | 行政公文的格式 | |
| 人文科學系（公共教學部）專任教師（應用數(shù)學專業(yè)） | 不定積分的分部積分法 | |
| 社會科學部專任教師 | ⑴試講章節(jié)：緒論（“珍惜大學生活 開拓新的境界”）第1節(jié)：“適應人生新階段”；⑵所屬課程：高校思想政治理論課《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》；⑶選用教材：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》（2010年修訂版)，高等教育出版社。 | |
| 基礎技能實訓中心專任教師（機械類專業(yè)） | 分度頭的使用方法 | |
| 基礎技能實訓中心專任教師（電氣信息類專業(yè)） | 三相異步電動機雙重聯(lián)鎖控制電路的安裝 |
相關說明:
1.試講時間不超過25分鐘;
2.試講限定用粉筆和黑板,不得使用多媒體教學;
3.教案格式可參照廣西高校教師資格認定的教案格式（A4紙）;
4.考試時需提供一式8份教案，教案上任何地方不能出現(xiàn)考生姓名及工作單位等個人相關信息;
5.無指定教材的崗位請應聘者自選合適的教材試講。
更多信息請查看廣西壯族自治區(qū)事業(yè)單位招聘網(wǎng)
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